
Découvrez le journal de voyage des élèves de l’IME Jean Paul partis dans le Jura cet hiver. Cliquez sur la photo pour accéder au journal entier…
Tout au long du mois de janvier, des élèves de l’UE de l’IME Marie Auxiliatrice se sont intéressés à la recette de la galette dans le but de proposer un temps de partage à destination des professionnels et des jeunes de l’établissement. En classe, les élèves ont travaillé le lexique,… En savoir davantage…« Session café à l’IME Marie-Auxiliatrice »
Bonjour, Nous sommes les jeunes de l’équipe espaces verts du Pôle Médico Educatif (PME) de la fondation Léopold Bellan à Vayres sur Essonne. Nous sommes actuellement en formation ACP Jardinier Paysagiste. Pour valider des compétences scolaires et professionnelles, nous avons mené notre projet de chef d’œuvre tous ensemble en effectuant… En savoir davantage…« Projet en partenariat avec le lycée de Cerny »
Chaque trimestre, les éducateurs et psychologues de l’Institut Médico-Educatif de l’IME Val d’Essonnes de Corbeil proposent des journées de sensibilisation aux Troubles du Spectre Autistique (TSA) et des temps d’immersion dans leur structure. Ces journées sont ouvertes à tous. Voici les prochaines dates : . Les places étant limitées, il… En savoir davantage…« Sensibilisation à l’autisme à l’IME Val d’Essonne »
L’IME la Cerisaie s’invite dans votre cuisine En ce mois de Décembre, les jeunes de l’Institut Médico-Éducatif (IMpro la Cerisaie de Brunoy) accompagnés de l’équipe éducative et de précieux partenaires (mairie de Brunoy, club photo amateur de Brunoy, maquettiste), ont donné vie à un livre de recettes unique et généreux…. En savoir davantage…« L’IME la Cerisaie s’invite dans votre cuisine »
La matrice d’accompagnement est un document « feuille de route » qui accompagne un élève dans la réalisation d’une tâche complexe en la séquençant en une série de tâches simples à enchaîner. Elle permet de faciliter la réalisation des tâches complexes, d’aider à la planification et de rassurer par utilisation… En savoir davantage…« Les matrices d’examen »